爱的传递——幼儿园家访活动

2015-12-21  来自: 全球彩票 浏览次数:560

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    为了让家长从各个角度充分了解幼儿在园的生活学习情况,使家长与教师得到更好的沟通,为今后更好地进行家园共育工作打下良好的基础,我园组织教师开展了新学期家访活动。教师们通过进一步了解幼儿的家庭生活,家长的教育理念,对幼儿进行了更全面的认识、分析和理解。

在家访的过程中,我们针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点,如:托班的家访,我们主要是了解幼儿的基本情况,告知新生初次入园会出现的问题,向家长宣传幼儿园及教师的教育理念,根据家长的提问进行适当地解答帮助,并告知家长我们的交流途径——幼儿成长册、电话联系、家长园地等;小班重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况,如何让新加入的幼儿更快的适应;中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略;大班更多地了解一些幼小衔接的问题和在家表现、成长经历等等。

通过家访,我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。家长对幼儿园开展的家访活动非常满意,并给予很好的评价。他们说:“老师,你们辛苦了,孩子送到全球彩票,我们放心!”简短的话语,温暖了每一个老师的心。通过家访,增进了老师与家长之间的了解和感情,让爱在家园之间传递,促进家园共育的进一步形成。


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